Sentuh AI dan Canva, UBSI Bekali Guru PAUD Bogor Bikin Pembelajaran Lebih Kreatif
BSINews, Bogor — Universitas Bina Sarana Informatika (UBSI) Sebagai kampus Digital Kreatif melalui Program Studi Teknik Elektro menghadirkan Binovasi dalam dunia pendidikan anak usia dini melalui kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat bertajuk pelatihan penggunaan Canva dan INSArtificial Intelligence (AI) untuk aktivitas belajar dan mengajar di Raudhatul Athfal Bina Islami. Kegiatan ini dilaksanakan pada Sabtu (25/4) di Bojonggede, Kabupaten Bogor.
Sentuh AI dan Canva, UBSI Bekali Guru PAUD Bogor Bikin Pembelajaran Lebih Kreatif
Pelatihan ini menjadi solusi atas keterbatasan tenaga pendidik dalam memanfaatkan teknologi digital, khususnya dalam menciptakan materi ajar visual yang menarik dan mudah dipahami anak-anak. Melalui pendekatan praktik langsung, peserta dibekali pemahaman dasar Canva, pemanfaatan AI, hingga pembuatan poster, lembar kerja interaktif, dan konten visual edukatif yang kreatif, sehingga mampu meningkatkan kualitas pembelajaran yang lebih interaktif, inovatif, dan relevan dengan perkembangan zaman.
Kegiatan diawali dengan sambutan dari Taufik Baidawi selaku perwakilan UBSI, dilanjutkan sambutan dari Lestia Fajriah selaku Ketua KKRA. Acara kemudian dipandu dengan tilawah oleh Suwaibatul Aslamiyah dan doa oleh Bangun Sugiarto.
Pelatihan ini juga melibatkan berbagai institusi pendidikan dan masyarakat dengan total peserta mencapai 199 orang. Kehadiran berbagai elemen ini menunjukkan tingginya antusiasme terhadap pemanfaatan teknologi digital dalam dunia pendidikan.
“Pemanfaatan teknologi seperti Canva dan AI menjadi sangat penting dalam dunia pendidikan saat ini, terutama untuk membantu guru menyampaikan materi dengan cara yang lebih menarik dan mudah dipahami oleh anak-anak,” ujar Taufik dalam keterangan rilis di Bogor, Sabtu (25/4).
Baca Juga : Sentuhan Teknologi di Kelas RA, Guru Belajar Canva dan AI dari Dosen UBSI
Melalui kegiatan ini, UBSI berharap para tenaga pendidik mampu mengimplementasikan teknologi digital secara kreatif dalam proses pembelajaran, sehingga dapat menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik, efektif, dan sesuai dengan kebutuhan anak usia dini. (Sfkrhm)
