BSINews – Mahasiswa Universitas Bina Sarana Informatika (UBSI) kampus Kalimalang memanfaatkan model pembelajaran hybrid dengan pendekatan membaca akademik yang lebih sistematis melalui kegiatan Reading Monitoring Class (RMC). Kegiatan ini menjadi strategi pembelajaran baru yang membantu mahasiswa mengembangkan kemampuan literasi akademik secara kritis, terutama di tengah penerapan sistem kuliah kombinasi antara tatap muka dan daring. RMC hadir sebagai inovasi pembelajaran yang mendukung peran UBSI dalam membangun budaya membaca yang kuat dan terarah bagi mahasiswa.
RMC sebagai Inovasi Pembelajaran
RMC dilaksanakan secara terjadwal dengan metode pembacaan terstruktur terhadap jurnal ilmiah, artikel penelitian, serta referensi akademik yang relevan dengan materi perkuliahan. Mahasiswa terlibat dalam diskusi terbuka yang dilakukan melalui platform digital dan sesi tatap muka, sehingga mereka dapat memahami konteks bacaan secara mendalam.
Proses ini mendorong mahasiswa untuk menguasai konsep inti, mengajukan pertanyaan kritis, serta menyimpulkan informasi berdasarkan analisis sendiri. Pendekatan tersebut tidak hanya memperkuat pemahaman materi perkuliahan, tetapi juga melatih mahasiswa dalam menyeleksi sumber informasi akademik di era banjir data.
Kesiapan Mahasiswa di Era Digital
Ketua Program Studi Informatika UBSI menyampaikan bahwa kegiatan RMC dirancang untuk membentuk mahasiswa yang mampu membaca dan mengolah informasi secara ilmiah. Ia menekankan bahwa keahlian membaca akademik perlu dibangun secara konsisten agar mahasiswa mempunyai kesiapan menghadapi kebutuhan industri maupun penelitian.
Menurutnya, model kuliah hybrid tidak hanya tentang pemanfaatan teknologi digital, tetapi juga tentang kemampuan memahami, mengkritisi, dan menghubungkan teori dengan praktik. Program studi berharap RMC dapat mencetak lulusan yang memiliki daya literasi tinggi dan mampu beradaptasi dengan perubahan sistem pembelajaran dan kompetisi global.
Baca juga : Fasilitas Lab Modern UBSI Kampus Kalimalang: Dukungan Praktikum Nyata untuk Mahasiswa Digital
Kolaborasi dalam Proses Pembelajaran
Pelaksanaan RMC memberi ruang kolaborasi aktif antara mahasiswa dan dosen melalui diskusi kelas, presentasi hasil bacaan, dan refleksi pembelajaran. Mahasiswa yang mengikuti kegiatan ini melaporkan bahwa proses diskusi dan pendampingan dosen membantu mereka memahami materi perkuliahan lebih mendalam. Dosen berperan sebagai fasilitator yang mengarahkan mahasiswa dalam mengidentifikasi ide pokok, menyusun argumentasi logis, serta menuliskan ringkasan ilmiah berdasarkan bacaan dan hasil analisis kritis.
Melalui RMC, UBSI menunjukkan komitmennya dalam membangun budaya literasi akademik di lingkungan kampus. Program ini menjadi langkah strategis UBSI sebagai Kampus Digital Kreatif dalam menghadirkan pembelajaran inovatif yang mengintegrasikan teknologi digital dengan kemampuan riset mandiri. Di era kuliah hybrid, RMC membantu mahasiswa untuk tidak hanya menjadi pengguna teknologi, tetapi juga pembelajar aktif dengan kemampuan membaca yang kritis dan terukur. (Alisa)
