UBSI Dorong Penguatan Mutu Prodi Sistem Informasi Kampus Surakarta melalui AMI Siklus 8
BSINews, Surakarta — Komitmen menjaga kualitas pendidikan terus diperkuat melalui pelaksanaan Audit Mutu Internal (AMI) Siklus 8 Tahun 2026 di Program Studi Sistem Informasi kampus Surakarta, Pada tanggal 20–21 Agustus 2026. Kegiatan yang dilaksanakan Universitas Bina Sarana Informatika (UBSI) sebagai Kampus Digital Kreatif melalui Fakultas Teknik dan Informatika (FTI) ini menjadi bagian dari implementasi Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) dalam memastikan pelaksanaan pendidikan berjalan sesuai standar sekaligus mendorong peningkatan mutu secara berkelanjutan.
UBSI Dorong Penguatan Mutu Prodi Sistem Informasi Kampus Surakarta melalui AMI Siklus 8
Pelaksanaan AMI menjadi ruang evaluasi bagi program studi untuk melihat kesesuaian antara standar yang telah ditetapkan dengan implementasinya dalam proses akademik. Melalui pemeriksaan dokumen, klarifikasi, dan diskusi, kegiatan ini juga diarahkan untuk mengidentifikasi berbagai peluang perbaikan dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan.
Dalam pelaksanaan AMI Siklus 8 tersebut, terdapat lima standar yang menjadi fokus evaluasi, yaitu Standar Kompetensi Lulusan, Standar Isi Pembelajaran, Standar Proses Pembelajaran, Standar Penilaian Pembelajaran, serta Standar Integrasi Hasil Penelitian dan Hasil Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ke dalam Pembelajaran.
Audit dilaksanakan oleh Jusuf Fadilah dan Lisnawanty selaku auditor, dengan Supriyanta sebagai auditee. Seluruh proses dilakukan untuk memastikan keterlaksanaan standar sekaligus mengevaluasi berbagai aspek yang dapat terus dikembangkan oleh Program Studi Sistem Informasi Kampus Kota Surakarta.
Jusuf Fadilah menyampaikan bahwa AMI tidak hanya berfungsi sebagai proses pemeriksaan terhadap pemenuhan standar, tetapi juga menjadi sarana evaluasi bersama dalam membangun budaya mutu yang konsisten.
“AMI bukan hanya untuk memastikan pemenuhan standar, tetapi juga menjadi sarana evaluasi bersama untuk melihat capaian dan menemukan peluang perbaikan. Yang terpenting adalah bagaimana hasil audit dapat ditindaklanjuti menjadi peningkatan mutu yang nyata,” ujarnya dalam keterangan rilis yang diterima di Surakarta Jum’at (21/8).
Baca Juga :
Sementara itu, Lisnawanty menekankan pentingnya integrasi hasil penelitian dan PkM ke dalam proses pembelajaran. Menurutnya, keterhubungan antara kegiatan akademik, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih kontekstual bagi mahasiswa.
“Pembelajaran akan semakin bermakna ketika hasil penelitian dan PkM dapat diintegrasikan secara relevan. Hal ini menjadi salah satu upaya untuk memastikan mahasiswa memperoleh pembelajaran yang kontekstual dan sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan serta kebutuhan dunia kerja,” jelasnya.
Di sisi lain, Supriyanta menilai pelaksanaan AMI Siklus 8 menjadi momentum penting bagi program studi untuk melakukan evaluasi secara objektif sekaligus memperkuat langkah perbaikan di masa mendatang.
“AMI Siklus 8 menjadi kesempatan bagi kami untuk mengevaluasi pelaksanaan standar secara objektif. Masukan dari auditor akan menjadi bahan tindak lanjut untuk memperkuat kualitas pembelajaran dan meningkatkan kinerja Program Studi Sistem Informasi kampus Surakarta secara berkelanjutan,” ungkapnya.
Baca Juga : Berani Tampil Berani Berprestasi Mahasiswa UBSI Kampus Tangerang Ungkap Cara Menemukan Potensi Diri
Melalui pelaksanaan AMI Siklus 8 Tahun 2026, Program Studi Sistem Informasi kampus Surakarta diharapkan semakin mampu menjaga konsistensi pelaksanaan standar akademik, memperkuat tata kelola pendidikan, serta menghadirkan proses pembelajaran yang relevan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan kebutuhan dunia kerja.
Sebagai Kampus Digital Kreatif, UBSI terus berkomitmen membangun budaya mutu melalui evaluasi dan perbaikan berkelanjutan. Pelaksanaan AMI menjadi bagian penting dalam memastikan setiap proses pendidikan terus berkembang, karena audit bukanlah akhir dari sebuah proses, melainkan langkah untuk menuju mutu yang lebih baik. (Safika)